Evaluación:

• Tablas de clasificación de ácidos y bases del libro del alumno Pág. 93 y 97
• Listado de ejemplos de materiales que se encuentran en su entorno identificando propiedades de los ácidos y las bases. (en la libreta y/o en un procesador de textos)
• Participación en la realización de las prácticas de laboratorio
• Registro de prácticas
• En equipos hacer una presentación, sobre la importancia de los ácidos y las bases en la vida diaria, utilizando las fotografías y videos que obtuvieron durante las actividades de trabajo, hacer propuestas y/o recomendaciones para el manejo adecuado de nuevas sustancias que se obtienen a partir de reacciones de neutralización.(producto final)

YOLANDA DE LIBRADO SANCHEZ
“Listo para revisar”